▲ 명천초, 교사학습공동체운영 장면

명천초등학교(교장 임춘훈)에서는 학교와 교실에서 발생하는 문제들의 어려움을 나누고, 학급긍정훈육(Positive Discipline in the Classroom; PDC)을 기초로 민주적인 해결방법 찾기 위해 교사학습공동체를 운영한다.

이는 교사들이 PDC를 1년 동안 꾸준히 공부하고 실천하며 함께 성장하기를 바라며 자율적으로 조직했다. ‘학급긍정훈육을 통한 행복교실공동체’는 월 2회 운영되며 ‘학급긍정훈육’ 책을 읽고 학생 생활지도와 관련해 실제 학급에서 일어나고 있는 문제를 함께 고민하고 해결할 수 있는 방법을 찾아볼 예정이다.

공동체의 일원인 한정현 교사는 “연수를 듣고 책을 볼 때는 잘 될 것 같았는데, 실제로 해보니 어려운 부분이 있어 구성원들과 경험을 공유하며 성장하는 계기가 되었으면 좋겠다.”고 기대를 전했다.

임춘훈 교장은 “교사학습공동체의 활발한 활동으로 형성된 교사들의 긍정적 에너지가 학생들을 지도하는 열정으로 이어질 것”이라며 “앞으로도 자율적인 수업 나눔 실천과 민주적인 협의 문화를 확대시켜 교직원 모두가 행복한 학교생활을 할 수 있도록 만들어 가겠다.”고 말했다.